2011年11月29日
熱い思い エリーゼのために
エリーゼのために
ピアノを習っている子が必ずっていいほど、弾きたい曲の一つではないでしょうか。
私のお教室に通われている生徒さんも必ず弾きたがります。
私の教室では、どのレベルの生徒さんでも、小学6年生までには、
エリーゼのために
を弾けるようなってほしいので挑戦させている曲の一つです。さて、教室に通っている
小学2年生のSちゃん。ほんとにピアノを弾くのが好きで、早くに教室に来たら、ヘッドホーンで電子ピアノを弾き、レッスン後も電子ピアノに向かうほどです。(講師の私にとって嬉しい~

)その子が
エリーゼのために
を弾きたくてしょうがない。みみぱくで弾いて、私にアピールアピール。
楽譜をみずに、みみぱくで弾いてしまうと、指使いのまちがいや客観的に曲をとらえにくく、ヘンなくせがついてしまったら、直すのが困難
。指導する立場からレッスンするには、手の大きさに無理があるのでは
、技術的に早すぎるのではないか
、楽譜を読まずに耳だけをたよりにするのではないか
と迷いました。しかし、私自身も小学2,3年のころ
エリーゼのために
にを弾きたくて、みみぱくして弾いてました。弾けるようになりたくてしかたなかったです。
恩師から教わることなく、弾きたい一心でみみぱくしたので、指使いは散々だったとおもいます。
のちに、弾けるレベルまで来てから、自分でもう一度弾いたのですが、あの弾きたいという熱い思いは残っていなかったです。
この子の熱い思いをかなえてあげたいと思い、私も決心しました。
指使いに気をつけて楽譜を見て弾く練習をすることを条件で、レッスンをすることにしました。
どういうレッスン結果になるのかわかりませんが、熱い思いがどこまでかなえるのか、応援したいと思います
。手の大きさなど、物理的に厳しいところも出てくるとおもいますが、本人にもそこは理解してもらい、最後まで挑戦させてみようとおもいます。
今後のレッスンを追って報告しま~す
。それでは・・・
2011年11月22日
ブログ講習会&仲直り
行ってきました~。ティダスクエアの
初心者のブログ講習会
。尾てい骨骨折で、じゃかん体調に不安もありましたが、ほんとに初心者向けだったのでよかったです。
講師の新里さん
ありがとう
ございました。お気に入りに友達のブログの載せ方も ブログ環境設定でわからなかったことも解決解決!
こんなことなら、もっとわかんないところさがしてから、講習会臨めばよかったかな。絶対またわかんないところ出てくるし~

あっ!アンケート書いたのに、そのまま持ち帰ってしまった
。次回開催するときは、わからないことをリストアップしようと思います。そしてアンケート提出も忘れずに・・・
。さてさて、ピアノ日記
ピアノレッスンに、学校帰りにいつも仲良くやってくる
小学1年生二人。めずらしく、一人できたMちゃん。「Yちゃんと待ち合わせたのに来なかったよ~さがしたけどいないので、先に来たよ。」とのこと。
しばらくして、Yちゃん、ふきげんで教室に入ってきて、ずっと待ってたのに来なかった~!と険悪ムード
。「MちゃんもYちゃんがいなくて、あっちこっちさがしてとっても心配していたんだよ~。」と とっさのフォーローする私。
教室もさがして、靴箱のところもさがして、校庭もさがして・・・二人とも一生懸命に私にうったえます。
よくよく聞いてみると、待ち合わせの約束をしたのに、どこで待ち合わせするのか決めてなかったよう・・(お、お~い!
)「二人とも一生懸命にさがしたんだね。今度からは場所を決めて待ち合わせをしようね
。」あれから、すぐにごきげん直して仲良くなる二人。
言葉が足りなかったことを、ちょっとしたことだけど、お互いの気持ちを代弁してあげることで こんな変わるんだと私もびっくり
。大人もそうだけど、自分が傷ついたり、不快な時って、あなたより私がってなりがちだけど、競わないってこんなに
素敵!
自分に置き換えると できるかといえば自信はありませんが、心がけたいものです
。今日もピアノレッスンで、心も技術も一歩前進できてたらいいな
。ではでは。
2011年11月15日
ええ!~ほんとに~骨折?
こんばんは~
なんと昨日、尻餅ついてしまいました。その時の痛みと言ったら・・・悶絶




その後、気を取り直してたかが尻餅とおもっていましたが、屈んだり、立ち上がったり、くしゃみ、咳で、激痛
用心して、今日病院へ行ったら なんと 尾てい骨骨折
幸いズレもなく、尾てい骨骨折はギブスしようがなく、自然に骨がくっつくのを待つのみ。
小股で女性らしく静々と歩き、姿勢を正して座るよう、お医者様に言われました。
普段、バタバタしていることバレバレです
。
私も本当に骨折
と思うぐらい歩いていて痛みはないので、そのままピアノレッスン続行(恐るべし
)
一応、生徒さんたちに告知をして、動きがゆっくりになるよ~と宣言。
見た目、変わった様子がないので、小1年生のちびっこたちは 「ええ~ほんとに~
ほんとに~
」と疑っていましたが、たちあがり、椅子にゆっくり座る、手で補助をしているのを見て、大丈夫
とやさしい声をかけてくれました。
意外と普段動きを意識していなかったのですが、立ったり、座ったり、手を伸ばしたり、かがんだりしているんですね~
。
楽譜への書き込みを生徒さんに書いてもらったり、補助踏み台の調節をしてくれたりと、
感謝
で~す。
みんな~ありがとう
みんなのやさしさを感じる一日でした。
PS.一緒にアロマを勉強をしていた仲間のみなさんから、あたたかい
をいただきました。ありがとうございます
。
感謝です
2011年11月13日
ピアノ講師として、母として
きっと、ピアノ講師の方で、自分の子に教えるのは大変だと感じている方は多いのではないでしょうか
私も実はその一人。
ならべくレッスン中は、講師の立場でいるのに、我が子はそうは思わない。
他人じゃないので、遠慮なし。やりたくなければ、顔や態度に出る。上達するよう導いていくのに、自己流で、自分(我が子)のペースにもっていこうとする。
そのようなやり方では上達や向上しないとわかっている私は、あまりにも耳を貸さない我が子に、
爆発!
なんてことも、しばしば。
思春期にも入ってきているので、なおさら難しい。
最近、我が子が失敗をしました。
私も失敗から学ぶほうではありますが、今回は責任を伴う失敗だったので、私自身も自分のこと以上に堪えました。
親は経験から失敗を回避することも知っているのですが、それが我が子に伝えても素直に受け入れず、はがゆさを感じずにはいられませんでした。
失敗を見守り、それから我が子がどう学び、成長していくのか。ピアノ講師として、母として、そこに目を向けていけるように考えていけたらと思います。
ほれ、見なさい。人の助言を聞かないから
・・・なんて言いたくなりますが・・・

私も実はその一人。
ならべくレッスン中は、講師の立場でいるのに、我が子はそうは思わない。
他人じゃないので、遠慮なし。やりたくなければ、顔や態度に出る。上達するよう導いていくのに、自己流で、自分(我が子)のペースにもっていこうとする。
そのようなやり方では上達や向上しないとわかっている私は、あまりにも耳を貸さない我が子に、
爆発!
なんてことも、しばしば。思春期にも入ってきているので、なおさら難しい。
最近、我が子が失敗をしました。
私も失敗から学ぶほうではありますが、今回は責任を伴う失敗だったので、私自身も自分のこと以上に堪えました。
親は経験から失敗を回避することも知っているのですが、それが我が子に伝えても素直に受け入れず、はがゆさを感じずにはいられませんでした。
失敗を見守り、それから我が子がどう学び、成長していくのか。ピアノ講師として、母として、そこに目を向けていけるように考えていけたらと思います。
ほれ、見なさい。人の助言を聞かないから
・・・なんて言いたくなりますが・・・
2011年11月05日
あれから悪戦苦闘しまして・・・
一昨日のブログデビュー、なんとまあ記事投稿までに悪戦苦闘がありました。
記事までは比較的スムーズにかけたのですが、なかなかブログに投稿できず、2時間もかかってしまいました
(ち~ん)。
若干今日も記事投稿できるのか不安もありますが、めげずにがんばります
。
これじゃあ、ピアノレッスンの日記どころか、ブログ奮闘記になりそうな・・・
。
パソコン音痴のお仲間がいましたら、私の奮闘、苦戦ぶりで少しでも、気が楽になれば幸いです。
さっそく、てぃーだブログの講習会を受けることを決意
こちらでも、いろいろとやらかしそうですが、失敗から学ぶで乗り切っちゃおうと思います。
さて、ピアノ日記
グレンツェンピアノコンクール本選を終えて、自分の教室の生徒さんの演奏で気づいたことは、練習の時と同じように、自分の力を出せていないこと。
緊張もあるのかもしれませんが、しっかり演奏できた子との違いは?
練習量、この曲を自分のものとして消化できていないこと、心の持ち方に違いがあると思いました
。
練習量が足りないと、この曲を自分のものとして弾くことも出来ないし、自信もって弾くことができないですよね。
あたりまえといったら当たり前なのですが・・・
何人かの保護者と家での練習の様子を聞いたのですが、練習開始時は上手に弾いているのに、後から集中力がなくなるのか間違えが多くなり、くずれると心配なので練習をやめさせると話されていました。
その時は、そのような考え方もあるのかなと思いましたが、やはり、くずれてもそれを乗り越えさせることをしないと10発10中ノーミスで仕上げることができないのではと今振り返って思います。
次回は保護者とお互いに考えをシェアーして、家での練習に私も一歩踏み込んで、こどもたちにただ家での練習をさせるのではなく、練習時の達成目標を示し、どのような練習が効果がでるのか、生徒さんに考えて取り組むようアドバイスできればと思います。
おしくも受賞を逃がした生徒さんも、次回はいつあるの?決まったら先生すぐに教えて~と気持ちを切り替え意欲満々。
くやしかったと思いますが、前向きにトライすることは、私にとって嬉しいこと
。
しっかりサポートしていきたいと思います
。
ではでは。
記事までは比較的スムーズにかけたのですが、なかなかブログに投稿できず、2時間もかかってしまいました
(ち~ん)。若干今日も記事投稿できるのか不安もありますが、めげずにがんばります
。これじゃあ、ピアノレッスンの日記どころか、ブログ奮闘記になりそうな・・・
。
パソコン音痴のお仲間がいましたら、私の奮闘、苦戦ぶりで少しでも、気が楽になれば幸いです。さっそく、てぃーだブログの講習会を受けることを決意
こちらでも、いろいろとやらかしそうですが、失敗から学ぶで乗り切っちゃおうと思います。さて、ピアノ日記
グレンツェンピアノコンクール本選を終えて、自分の教室の生徒さんの演奏で気づいたことは、練習の時と同じように、自分の力を出せていないこと。
緊張もあるのかもしれませんが、しっかり演奏できた子との違いは?
練習量、この曲を自分のものとして消化できていないこと、心の持ち方に違いがあると思いました
。練習量が足りないと、この曲を自分のものとして弾くことも出来ないし、自信もって弾くことができないですよね。
あたりまえといったら当たり前なのですが・・・
何人かの保護者と家での練習の様子を聞いたのですが、練習開始時は上手に弾いているのに、後から集中力がなくなるのか間違えが多くなり、くずれると心配なので練習をやめさせると話されていました。
その時は、そのような考え方もあるのかなと思いましたが、やはり、くずれてもそれを乗り越えさせることをしないと10発10中ノーミスで仕上げることができないのではと今振り返って思います。
次回は保護者とお互いに考えをシェアーして、家での練習に私も一歩踏み込んで、こどもたちにただ家での練習をさせるのではなく、練習時の達成目標を示し、どのような練習が効果がでるのか、生徒さんに考えて取り組むようアドバイスできればと思います。
おしくも受賞を逃がした生徒さんも、次回はいつあるの?決まったら先生すぐに教えて~と気持ちを切り替え意欲満々。
くやしかったと思いますが、前向きにトライすることは、私にとって嬉しいこと
。しっかりサポートしていきたいと思います
。ではでは。
2011年11月03日
ついにブログデビュー
パソコン音痴
の私がとうとうブログデビューしました。
まわりの友達サクサクとブログを立ち上げ更新している中、やっとこさ腰をあげました。
ブログもプログと思っていたし、パソコン用語




すでに記事投稿欄のカテゴリーって何?って感じでこの本文作成しております。
先が思いやられますが、こちらも日々成長していけたら・・・ブログのデザインも少しずつ自分のお好みに変化していけたらと思っています
。さて、ピアノ日記ですが・・・・
パンパカパーン
去る10月30日に行われたグレンツェンピアノコンクール沖縄本選に私の教室から8名挑戦

銅賞1名
準優秀賞5名
おめでとう
このコンクールを受けるにあたって、こどもたちの成長がありました。指導者の私も気づきがありました。
次回、そのコメントをのせられたらと思います。
とりあえず、今日はデビューでいっぱいいっぱいなのと、普通の日記も3日ぼうず(私の場合1日ぼうず)なので、気楽にゆっくりとブログを書いていこうと思います。
ブログを覗きにきてくれた皆さん、ありがとうございます
そして末永くよろしくお願いいたします
。ではでは・・・

